Detailní popis produktu

Šareni valjci bez ručki

Šareni valjci bez ručki su senzorna Montessori pomagala koja potiču razvoj stereognostičkog osjeta. Pomagalo sadrži 4 kutije, svaka sa setom od 10 valjaka iste veličine kao i valjci s ručkama.

Sadržaj setova

• Crveni set – promjenjiva širina; poredamo od najšireg prema najužem.
• Žuti set – promjenjiva širina i visina; poredamo od najvišeg prema najnižem.
• Zeleni set – promjenjiva širina i visina; poredamo od najnižeg prema najvišem.
• Plavi set – promjenjiva visina; poredamo od najvišeg do najnižeg.

Ciljevi pomagala

Kontrola pogrešaka: harmonija ili disharmonija

Izravni cilj: Posložiti valjke prema dimenzijama okomito i vodoravno.

Neizravni ciljevi:

• Stjecanje jasne predodžbe o dimenzijama i njihovoj usklađenosti.
• Priprema za umjetnost i geometriju.
• Priprema za pisanje.

Dob i napomene

Preporučena dob: od 4,5 godine.

Napomena: Pomagalo nudimo djetetu tek nakon što svlada valjčiće s ručkama.

Sva Montessori pomagala djelo su talijanske pedagoginje Marie Montessori.

Ostala Montessori pomagala marke Moyo Montessori.

Prednosti pomagala

Pomagalo omogućuje uspoređivanje i razlikovanje veličina, stvaranje horizontalnih i vertikalnih nizova, razvijanje samostalnosti, usredotočenosti i fine motorike. Tijekom rada sa senzoričkim materijalom dijete se neizravno priprema za pravilan hvat olovke, za matematičke pojmove (valjak kao geometrijski element, priprema za decimalni sustav) i za geometriju (razumijevanje dimenzija).

Rad s pomagalom – osnovni postupak

Počinjemo s crvenom kutijom. Pomagalo donesemo na prostirku ili stolić, objema rukama pridržavamo poklopac, otvorimo kutiju i poklopac položimo ispred kutije. Vidljivo naznačimo pincetni hvat s tri prsta. Iz kutije vadimo valjčiće i stavljamo ih nasumično na poklopac.

Najprije odaberemo najširi valjčić i premjestimo ga pored kutije. Sljedeći valjčić uspoređujemo s ostalima, je li najširi od preostalih, i stavljamo ga pored prvog u nizu. Postupak ponavljamo dok ne stvorimo niz od najšireg do najužeg. Valjčiće pospremimo natrag i zatvorimo kutiju. Provjera ispravnosti je vizualna.

Varijacije

• Slaganje valjčića jednih na druge u visinu; prilikom rastavljanja konstrukcije, valjčiće prvo stavljamo na poklopac, a tek onda u kutiju. Kombinacija crvenih i žutih ili zelenih valjčića.
• Rad sa zatvorenim očima: dijete stavi povez, valjčiće ravna vodoravno ili gradi visoke tornjeve napamet.
• Vodoravno nizanje u kombinaciji s karticama: pridruživanje valjčića karticama s krugovima prema promjeru.

Postupak predstavljanja pojedinačnih setova

Crveni valjčići

Postupamo prema osnovnoj shemi: stvaramo niz od najšireg do najužeg. Mogu se slagati i u visinu ili kombinirati s ostalim setovima.

Žuti valjčići

Postupak je isti kao i kod crvenih. Napravit ćemo niz od najvišeg i ujedno najšireg do najkraćeg i ujedno najužeg. Mogućnost gradnje u visinu i kombinacija s crvenim i zelenim valjcima.

Zeleni valjci

Napravit ćemo niz tako da zadnji valjak bude najuži i ujedno najviši. Može se isprobati i obrnuto nizanje (od najužeg i ujedno najvišeg prema najširem i ujedno najnižem).

Plavi valjci

Napravit ćemo niz od najvišeg do najnižeg. Opet se može isprobati slaganje u visinu.

Druge moguće varijante rada

• Uspoređivanje crvenih i zelenih valjaka po visini: traženje dva valjka (jedan crveni, jedan zeleni) iste visine.
• Uspoređivanje površine: odabrati najširi valjak iz svakog seta i usporediti ih polaganjem jedan na drugi; nastaviti uspoređivanjem ostalih valjaka iz dva seta.
• Uspoređivanje između različitih kombinacija setova: plavi vs. žuti, plavi vs. zeleni, crveni vs. plavi itd.
• Vodoravno razvrstavanje s karticama: posložiti kartice prema veličini kruga i pridruživati im odgovarajuće valjke.