Detailní popis produktu

Bojne pločice III – napredna osjetilna Montessori pomagala

Ovo pomagalo sadrži 63 pločice podijeljene u 9 boja po 7 nijansi. Pločice imaju drvene okvire sa strane za bolje držanje i poredane su od najsvjetlije do najtamnije.

Značajke

• 9 boja: crvena, plava, žuta, zelena, narančasta, ljubičasta, ružičasta, smeđa i siva
• 7 nijansi u svakoj boji
• drveni okviri sa strane za jednostavno rukovanje
• pločice poredane prema gradaciji od svijetle do tamne

Ciljevi

Izravni cilj

• Orijentacija u svijetu boja
• Razvoj kromatske percepcije

Neizravni cilj

• Priprema za likovne aktivnosti
• Razvoj sposobnosti slijeda i logičkog raspoređivanja

Preporučena dob i napomene

Preporučena dob: od 3 godine

• Šarene pločice III nudimo djetetu tek nakon što svlada Šarene pločice II (prošireni set).
• Koristimo nazivlje svijetli i tamni uključujući njihove komparative i superlative.
• Ako dijete u početku ima poteškoća sa svih 7 nijansi, ponudit ćemo mu najprije 3 kontrastne nijanse i postupno povećavati broj.
• Tijekom rada koristite neutralnu boju tepiha.

Sva Montessori pomagala proizlaze iz rada talijanske pedagoginje Marie Montessori. Ostale Montessori igračke dostupne su u ponudi marke Moyo Montessori.

Postupak rada

• Radite obično na prostirci.
• Rad s kutijom III prethodi radu s kutijom II; dijete bi trebalo sigurno poznavati boje iz kutije II.
• Stavimo kutiju lijevo ispred sebe, otvorimo poklopac i stavimo ga ispred kutije. Upitat ćemo dijete: „S kojom bojom želiš raditi?“
• Izvadimo sve pločice odabrane boje i stavimo ih razbacane ispred sebe, kutiju zatvorimo.
• Reći ćemo djetetu: „Pokušajmo napraviti niz od najsvjetlije do najtamnije.“ Odaberemo najsvjetliju, najtamniju i treću srednju nijansu i pustimo dijete da surađuje pri popunjavanju niza s lijeva na desno.
• Prilikom pridruživanja prema nijansama, pločice prilažemo i uspoređujemo ih vizualno.
• Ako dijete pogriješi, ne ispravljamo ga verbalno; pustit ćemo ga da radi s drugom bojom po vlastitom izboru. Ako pogriješi drugi put, ispravit ćemo ga bez riječi.
• S kutijom III provodimo i lekciju u tri koraka. Nakon završetka rada, kutiju pospremimo na mjesto.

Dodatne vježbe

• Poredajte pločice jedne boje od najtamnije do najsvjetlije.
• Poredajte pločice jedne boje od najsvjetlije do najtamnije.
• Ukloniti jednu pločicu iz sastavljenog reda, a dijete treba otkriti mjesto gdje nedostaje nijansa (skok u boji).
• Napraviti zvijezdu (sunce) – unutar tamne pločice, izvana svjetlija.
• Napraviti spiralu: početi sa najsvjetlijim pločicama i nastaviti nijansu po nijansu tamnijima.

Ove vježbe postavljaju visoke zahtjeve za sposobnosti prepoznavanja i razlikovanja, stoga ih je preporučljivo izvoditi u parovima ili u grupi i pustiti djecu da surađuju. Nakon rada s kutijom III dijete obično počinje opisivati boje od svijetle do tamne i bolje razumije stupnjevanje nijansi.