Detailní popis produktu

Ružičasti toranj

Senzorna Montessori pomagala sastoji se od 10 ružičastih drvenih kocki s rubovima od 1 cm do 10 cm. Namijenjena je percepciji veličine u tri dimenzije i neizravnoj pripremi za rad s matematičkim pomagalima.

Opis

Set sadrži deset bukovih kocki čiji rubovi imaju duljine od 1 cm do 10 cm. Volumen kocki raste prema trećoj potenciji duljine ruba: najmanja kocka ima rub 1 cm (volumen 1 cm³), sljedeća kocka ima 8× veći volumen, zatim 27× veći itd., sve do najveće kocke s rubom 10 cm (volumen 1000 cm³).

Materijal

Izrađeno od bukovog drveta koje je tvrđe i otpornije na udarce.

Ciljevi i koristi

Izravni cilj: vizualna diskriminacija veličine.

Neizravni ciljevi:

• poboljšanje pokreta – postavljanje kockica jedne na drugu jednim pokretom ruke
• koordinacija oko-ruka
• koncentracija
• matematička priprema

Jezična i konceptualna priprema

Razvoj pojmova „mala“ i „velika“ uključujući komparative i superlative; dijete stječe predodžbu o redu i slijedu.

Preporučena dob

od 3 godine

Napomena

Jednobojnost kocki pomaže djetetu da se usredotoči na kvalitetu veličine bez nepotrebnog ometanja. Jednostavnost pomagala potiče postupni prijelaz od konkretne manipulacije do apstraktnog shvaćanja veličina.

Montessori kontekst

Sva Montessori pomagala djelo su talijanske pedagoginje Marie Montessori. Ružičasti toranj simbol je osjetilnih Montessori pomagala svojom jednostavnošću i klasičnom formulacijom kvalitete veličine.

Ostala Montessori pomagala marke Moyo Montessori.

Osnovni radni postupak

Pokazat ćemo djetetu gdje su kocke pohranjene na polici. Kocke prenosimo na prostirku jednu po jednu i promiješamo ih. Reći ćemo djetetu da će se graditi toranj od najveće kocke do najmanje. Uzet ćemo najveću kocku, prisloniti je uz drugu kocku, prstom prelazimo s veće na manju i smjestit ćemo je u lijevi donji kut tepiha, kako bi se dijete moglo držati ruba tepiha. Postupak ponavljamo sve do najmanje kocke. Zatim toranj razložimo opet po jednoj kocki, kako bi dijete shvatilo rad s pojedinačnim elementima.

Kocke se mogu slagati u sredini tako da nastane simetričan toranj, ili se mogu slagati u jedan kut, čime nastaju s bočnih strana dva ruba širine 1 cm.

Kontrola pogreške

Dijete vizualno prepoznaje pogrešku. Također može prijeći prstom po nizu kocki i dodirom otkriti eventualnu „stepenicu“. Za provjeru se može upotrijebiti najmanja kockica postavljena uz pojedine stepenice.

Varijacije i aktivnosti

• slaganje kocki vodoravno (jedna pored druge) – na sredinu ili u jedan red
• razvrstavanje kocki naslijepo samo dodirom
• pridruživanje brojeva kockama od 1 do 10
• igra „nestanak jedne kocke“ – vađenje jedne kocke i traženje pozicije koja nedostaje
• slaganje dviju ili triju piramida iste veličine
• slaganje kocki na kartice s njihovim tlocrtima
• stvaranje različitih oblika od kocaka prema uputama ili slobodno