Detailní popis produktu

Drvene kutije s vretenima — matematičko pomagalo

Praktična pomoć za vježbanje brojanja i uvođenje pojma nule, istovremeno razvijajući finu motoriku. Set sadrži kutije s pretincima i drvena vretena za manipulaciju i brojanje.

Opis pomagala

• dvije drvene kutije, svaka podijeljena na 5 odjeljaka (ukupno 10 odjeljaka)
• u stražnjoj stijenci pojedinih odjeljaka označeni su brojevi od 0 do 9
• drvena vretena, 45 komada

Prednosti pomagala

• vježbanje određivanja količine u rasponu od 0–9
• upoznavanje s brojčanim nizom 1–9 i uvođenje nule
• razvoj fine motorike i koordinacije ruku

Rad s alatom

Postavite kutije na stol ili prostirku, a vretena stavite pored kutija. Upozorite dijete na brojeve na pojedinim pretincima i neka ih pročita. Objasnite da brojevi određuju koliko vretena treba biti u svakom pretincu.

Postupak rada

• Dominantnom rukom uzmite vretena, prenesite ih u drugu ruku i čvrsto stisnite; tek onda naglas izgovorite broj vretena koje držite.
• Prilikom stavljanja vretena u odgovarajući odjeljak, brojite naglas (provjera ispravnosti).
• Izbrojena vretena mogu se vezati konopcem, gumicom ili žicom kao poveznica s aktivnostima iz Praktičnog života.
• Provjera ispravnog izvođenja: sva vretena moraju biti postavljena. Ako neko nedostaje ili ih ima viška, to signalizira pogrešku u postupku.
• Prakticirajte ponovljeno glasno prebrojavanje pojedinih odjeljaka ili metodu u tri koraka: „to je…“, „daj mi…“, „koliko je…?“

Upoznavanje s nulom

Nakon provjere da dijete zna brojati broj vretena u pojedinim odjeljcima, pokažite odjeljak označen nulom i upitajte: „Koliko je ovdje vretena?“ Odgovor „Nijedno“ iskoristite za objašnjenje: „To je nula.“ Zatim pokažite broj jedan, neka dijete pročita broj i izgovorite zajedno da u ovaj odjeljak pripada jedno vreteno. Nastavite postupno do četiri, a ostalo prepustite djetetu da samo dopuni.

Igre i varijante

Igra nule

Djeca koja već poznaju brojeve mogu izvlačiti papiriće s brojevima od 0 do 9. Na temelju izvučenog broja uzimaju u posudu odgovarajući broj predmeta (npr. bombone ili perle). Čak i pri odabiru nule dijete shvaća da je nula dio brojčanog niza, iako ne uzima nijedan predmet.

Igra robota

Odrasla osoba daje djetetu upute kao upravljaču robota da izvodi određeni broj ponavljanja aktivnosti, npr.:

• Skoči dvaput, pet puta, nula puta
• Pljesni osam puta
• Dotrči triput do vrata
• Namigni šest puta
• Dodaj mi pet štipaljki

Uloge se naknadno mogu zamijeniti.

Igra trgovine

Dijete glumi prodavača i prodaje vretena u broju koji zahtijeva „kupac“ (roditelj ili drugo dijete). Aktivnost učvršćuje razumijevanje broja i jednostavne transakcije.

Ostale varijante

• Vretena se mogu koristiti zajedno s crveno-plavim štapovima; svaki dio na štapu odgovara jednom vretenu.
• Pomagalo se može povezati s upoznavanjem pomoću Smirkovih brojeva za daljnji razvoj čitanja brojeva i računanja.