Detailní popis produktu

Crvene Montessori šipke – set od 10 komada

Senzorna pomoć koja se sastoji od 10 crvenih drvenih šipki različitih duljina, namijenjena razvoju percepcije duljine, grube motorike i logičkog razmišljanja kod djece.

Opis proizvoda

Set sadrži 10 šipki od bukovog drveta. Najkraća šipka duga je 10 cm, a svaka sljedeća je dulja za 10 cm, sve do najdulje šipke duljine 100 cm. Poprečni presjek šipki je konstantan, 2,5 x 2,5 cm. Šipke su crvene i služe za vizualno i taktilno razlikovanje duljina.

Obrazovni ciljevi

Šipke pomažu djetetu razlikovati duljine, usvojiti pojmove „dugo“ i „kratko“ i neizravno pripremaju za daljnji rad u matematici i geometriji.

Izravni ciljevi

• Poboljšanje ciljanih pokreta
• Stvaranje mišićne memorije
• Razlikovanje duljine

Neizravni ciljevi

• Razvoj matematičkog mišljenja
• Kontrola pokreta
• Koordinacija oka i ruke
• Slijed
• Red
• Koncentracija

Kontrola pogreške

• Vizualno: redovito stupnjevanje niza.
• Taktilno: prelazimo rukom preko stepenastog rasporeda šipki.
• Dodatna provjera: prislanjanjem najkraće šipke na desne krajeve ostalih šipki provjerava se pravilnost razlika.

Preporučena dob

Od 3 godine.

Postupak rada

• Prilikom prve demonstracije djetetu pokazujemo kako nositi šipke: uhvatimo ih objema rukama za krajeve i držimo vodoravno.
• Šipke nosimo jednu po jednu od najkraće do tepiha i dijete uključujemo u vježbanje nošenja.
• Štapove na prostirci rasporedimo nasumično.
• Uzmimo najdulji štap objema rukama i položimo ga na gornji rub prostirke.
• Uspoređujući s ostalim štapovima, pronađemo sljedeći kraći štap i položimo ga ispod prvog tako da lijevi krajevi štapova budu na istoj razini.
• Na isti način nastavljamo do najkraćeg štapa.
• Provjera: prijeđemo rukom preko stepenastog stupnjevanja odozgo prema dolje.
• Prilikom pospremanja na policu, nosimo štapove jedan po jedan, uvijek od najdulje prizme.

Daljnje aktivnosti

• Poredati štapove obrnutim redoslijedom.
• Složite štapove zatvorenih očiju.
• Slagati štapove jedan na drugi u križ.
• Poravnati štapove u pravi kut.
• Nadopunjavanjem stvarati jednako duge štapove.
• Pomoću svih štapova stvoriti peterokut.
• Kombinacijske igre s drugim Montessori pomagalima.
• Neka dijete od štapova sagradi bilo što prema vlastitoj mašti.

Napomena: Dostupna je definicija pojmova „dugačak“ i „kratak“ uključujući njihove komparative i superlative.

Sva Montessori pomagala proizlaze iz pedagogije talijanske liječnice Marie Montessori. Nadalje, asortiman se može dopuniti drugim Montessori pomagalima marke Moyo Montessori.